學生們舉辦的圖像作品發表會「銀星慶典」

2021年6月,東京銀星日本語學校的學生們以班級為單位製作了圖像作品,齊心合力地舉辦了主題為「銀星慶典」的發表會。上午課班級和下午課班級一共19個班級發表了自己的作品。在日本的學生們和因疫情而無法來日本並通過視頻課學習的學生們一起共同努力,大約花了2,3週的時間,完成了高質量的作品。
每個班級都分別選擇確定自己的作品主題。比如,給日本的動畫片配上自己國家的語言,關於日本的現代文化的猜謎,使用好玩有趣的照片或者疫情災害中的情景來介紹日常生活的一隅,或者包含了身處疫情災害中的留學生們的深切情感的歌曲和川柳 (日本的固定字數格式的定型詩)等等可謂多種多樣豐富多彩。
銀星慶典活動的當天,學生們欣賞到自己拚盡全力花費心血完成的作品,每一個人都彷彿成就感滿滿。為了完成作品全班同學齊心協力萬眾一心。大家一起努力的過程中,更進一步加深了同學之間的友情,還沒能來到日本的學生們也更加期待著能夠早日到校學習。

由於新型冠狀肺炎流行的影響出入國都受到限制,還沒能來到日本學習的學生們只好待在國內,而在日本的學生們也因要預防疫情的感染而無法自由地旅行和外出,所有的人都會有一種遺憾的心情吧。即使是在如此的情況之下,為了能夠圓滿地辦好銀星慶典活動,大家齊心合力,共同創造了一份珍貴的回憶。
即便是在疫情災害中,東京銀星的學生們也一直與朝著學習日語著一個共同目標而在努力的友人們一起互相幫助,最大努力地做好當下能夠做的事情。為了東京銀星的學生們早日實現夢想,我們發自內心地永遠支持幫助大家。還不能來日本而在自己國內學習的同學們,待到疫情感染穩定下來後能夠來日本學習時,正是有了這個特殊艱難時期的經歷,你們或許將能夠更加深刻地感受到在日本讀過的每一天會是多麼的珍貴吧。在那個時刻來臨之前,朝著自己的目標我們繼續一起努力吧!

學生們舉辦的圖像作品發表會「銀星慶典」

學生們舉辦的圖像作品發表會「銀星慶典」

學生們舉辦的圖像作品發表會「銀星慶典」

有關在日本的留學生活和快速學習班的訪談錄

我們採訪了從2021年1月到6月在東京銀星日本語學校的快速學習班認真學習的金同學,請他談了談在日本的生活和在快速學習班的學習情況。

請問和你在上快速學習班之前相比較,現在的日語程度有了怎樣的變化?
我剛來日本的時候日語程度就是只知道平假名。在進入日本後的那一段隔離期間,我努力記平假名和片假名,踏踏實實地學習了基礎語法。在速習班學習的期間,日常生活中去店裡買東西,或者和朋友說話都必須要使用日語,所以就更加積極投入地學習了語法。有時要是看到招牌上有不認識的字的話我就馬上查字典。我覺得在日本的日常生活中自然而然地日語能力就一下子提高了。

你覺得在速習班學習非常好的事情是什麼?
速習班比其他的班級要多兩本教材,一本是閱讀理解,一本是單辭。每天必須要做一頁閱讀理解,每天都有單辭測試,比其他的班級的學習量要多很多很多這一點我覺得非常好。另外,定期考試也比其他的班級要多一些,所以複習的機會就有很多,這一點也非常好。

那麼反之,你覺得在速習班學習非產艱難的事情是什麼?
剛來日本時的那個冬季學期,課堂上的語法學習我根本就跟不上真得是非常痛苦。當時課堂上學習的是日語能力考試N4-N3的語法內容,我就想要是來日本之前先把這些語法都認真學習了就不會感到這麼難了。可是由於沒有學究來日本了,所以學習語法的同時,還必須要記漢字,而且還必須要做閱讀理解,那一段時間真的是太艱難了。

有關在日本的留學生活和快速學習班的訪談錄

請問你有想要感謝的老師嗎?
春季學期的時候,第一次考試分數不夠,差一點就不能進入到速習班學習了。第二次考試才終於通過了。那時,是會田老師和熊崎老師與我面談的,兩位老師的所有的建議真得全都是為學生著想的。萬分感謝他們。

請談談你今後的目標。
我希望能夠順利考過今年7月份的日語能力考試N2和12月份的N1考試。將來我想在跟貿易有關的公司工作。

請問你在日本的生活如何?請談談你來到日本後感覺非常好的事情是什麼。還想請你談談你一天的生活安排。
我來到日本後感覺到像24小時便利店等地服務行業的工作人員的服務態度比我的母國韓國要認真得太多了。不僅僅是正式員工,就立案臨時工也是一樣的。大家真得都在認真努力地工作。還有就是,我感覺在日本生活的人們都比韓國的人要更加獨立性強一些。如果說韓國人比較重感情但也是因人而異的。而日本人像西歐人一樣注重個人的生活,並且尊重彼此。
來到日本感覺非常好的事情是有100日圓就可以吃到的壽司店!能吃到比韓國又便宜又好吃的壽司真得是很好。
我每天得生活安排的話,平時在學校學習後就看看動畫片,和日本人的朋友聊聊天,周末的話就到東京其他沒有去過的地方走一走看一看。

有關在日本的留學生活和快速學習班的訪談錄

請問你進入東京銀星日本語學校學習的契機是什麼?
剛開始的時候我在網上把東京的還有大阪的等多個地方的日語學校都仔仔細細地查了一遍。比較的結果是,東京銀星日本語學校與其他的日語學校有很多的不同。不僅有一般的日語課班級和商務日語班,還有速習班。速習班的學習進度要比其他的班級快了約2倍。我就是被這一點所吸引和學校的老師諮詢相談,當時的印象也非常好就決定入學了。

請你給那些想在東京銀星日本語學校的速習班學習的同學們一些建議。
想想我剛來日本的那個冬季學期……。所以我建議那些準備來日本留學的同學們先學習一定的日語之後再來。先學習一定的基礎語法之後再來日本的話,速習班的課程就也可以跟得上了。
東京銀星日本語學校裡有很多來自中國,台灣和香港的華語圈的留學生,他們從小就學習漢字,所以漢字考試分數很高,而且閱讀理解的速度也很快。但是請不要太在意這些。隨著時間的流逝,總能慢慢地學會的。另外,來到日本後日常生活中要保持一份好奇心比較好。比如,坐電車看到車站名的漢字如果想“同一個漢字原來讀法卻大相逕庭啊”,就會印象深刻,看到餐飲店的招牌上的漢字就想“這個漢字,還可以這麼讀呢”,帶著興趣和好奇心去看待一切的話,就可以很快地學會日語的。

非常感謝金同學給我們詳細地談了他在日本的生活和學習情況。我想到速習班學習!一邊抱著這種強烈的願望,一邊充滿緊張地參加晉級考試的日子彷彿就在昨天。然而轉瞬間速習班的課程就結束了呢。

金同學一直以來都努力適應在日本的生活,並且認真努力地學習,真得是忙忙碌碌地度過了每一天。辛苦了。今後我們也將一直支持金同學能夠實現自己的目標!

在日本的IT公司成功就職成為一名系統工程師的吳同學的訪談錄

吳同學從2020年10月到2021年3月在東京銀星日本語學校的商務日語班學習,畢業之後成功地就職於日本的IT公司,成為了一名系統工程師。在校期間,平時上課的時候吳同學就發揮其優秀的分析能力,認真地聆聽班級同學們的發表並提出疑問,帶動了整個教室的熱烈的學習氣氛。
吳同學非常詳細地講述了東京銀星日本語學校的上課情況以及在日本找工作的經歷。

首先恭賀吳同學順利就職!請談談你在日本能夠就職成功的秘訣是什麼。
謝謝老師。我盡最大努力收集了自己想要去工作的公司的信息,並根據收集到的信息製作了個人簡歷,和應對面試的細緻準備,我想正式這些事先的準備工作為我打開了就職成功的大門。
日本的大多數企業都會舉辦公司說明會,不要覺得麻煩,參加公司的說明會真得非常非常重要。通過參加說明會,不僅能夠了解到那家公司網站以外的信息,還可以間接地體驗到公司整體的氣氛,是感受公司整體印象的一個良機。而且在面試的時候,把這些所有的親身體會到的信息加以靈活運用的話,收到錄取通知書的概率會更高一些吧。

在日本的IT公司成功就職成為一名系統工程師的吳同學的訪談錄

在東京銀星日本語學校的課程中哪一門課對你的幫助最大?
我覺得角田老師的「讀解時事新聞」這一門選修課最有意思。
由於我漢字能力很不好所以閱讀理解能力就差得很多。但是通過看報紙新聞我提高了自己的閱讀理解能力。而且,每次學習用的不是舊報紙都是當下最新的報紙新聞,所以可以了解到最新的日本的社會情況。報紙上的新聞報導的政治色彩是沒有辦法消除的,不過我還是能夠從一個嶄新的角度愉快地感受到了日本的政治色彩。而且不管怎麼說,每一個新聞報導角田老師都和大家一起互相交談意見和看法,能夠接觸到日本人的見解,可以說是有一種不同的收穫。

請問畢業之後你將會永存記憶的老師是誰?
我想我永遠都不會忘記那個時而嚴厲時而幽默的佐藤老師。佐藤老師總是盡心盡力地引導同學們積極地來校上課,把課堂氣氛朝著一個肯定的明快的方向帶動,每一節課都和學生們一起來完成,正因如此,我才能夠絲毫不覺得無聊一直聽到最後。我將永遠都無法忘記佐藤老師那明朗的笑容和爽快的笑聲。

請問在商務日語班的各項活動中,實際上起到幫助的是哪些?
我覺得還是多次舉行的角色扮演這節課的幫助最大。學校的教科書裡面記載著大量的現實社會生活中可能會發生的種種情況。在面對這樣的狀況時應該如何應對,通過與班級同學的角色扮演的練習,我能夠很自然地就牢記於身了。而且,同通過角色扮演,和班級裡的同學們的關係也變得非常融洽了。

如果在你的國家有認正在煩惱著要不要在日本找工作的話,你有什麼想要對他們說的嗎?
說實在的,在自己的國家找工作太難了所以就好像逃跑一般到日本來了其實我知道這樣說不太好。我是韓國人,可是現在韓國的就業率太差了。但是,不關說在韓國就業有多難,抱著逃跑的心態到日本來試著找工作的話那會更加困難的。想要克服語言的障礙,還有文化的障礙在日本的公司找到工作絕不是一件容易的事情。我來到日本找工作的真實感受是要想克服語言的障礙即使考過了日語能力考試一級,也完全不夠的,還需要更高水平的日與能力。而且由於文化的差異還會有相當大的精神壓力。
像我這樣是以技術能力入職的或許還好一些,如果是想服務行業或者營銷行業那樣需要量好的語言交流能力的工作,可能會更加困難。不過,因為毫無疑問日本是一個極具魅力的國家,即使有這樣那樣的困難,我覺得如果你有明確的目的或者目標的話,都值得挑戰一下。擁有清晰的目的和目標,做好詳盡周全的計畫,在日本這個國家挑戰一下找工作的話,我像是可以打開成功之門的。

在日本的IT公司成功就職成為一名系統工程師的吳同學的訪談錄

請你給在東京銀星日本語學校的商務日語班學習,並正在為找工作做準備的同學們一些建議。
我想對大家說的是截止時間的到來要比你想像中快得多的多。
比如,在韓國大多的公司是在入職前才開始招聘。但在日本不是這樣的。一般是提前一年,或是至少半年前就開始招聘下一個年度的新職員了。(舉例說明,2021年2月-3月招聘的人員是在2022年4月進公司入職)
所以大家想要實現自己預期的入職時間的話,一定要早早地開始準備著手找工作。不僅進如此,留學簽證從申請到批下來也要花好幾個月的時間,所以行動要趁早。

請問你進入東京銀星日本語學校學習的契機是什麼?
首先,與其他的語言學校不同的是在韓國首爾有東京銀星日本語學校的事務所。能夠用韓語輕鬆地詳細地諮詢商談,從準備資料到申請簽證都全方位地得到幫助,我想與其他的日語學校相比較,能夠非常安心地來到日本學習這是東京銀星的一個很大的優勢。另外,在東京銀星日本語學校,老師們按照每一個來日留學的學生的目標和目的進行指導和幫助,這一點也是與其他學校不同的一個極大的優點。

在日本的IT公司成功就職成為一名系統工程師的吳同學的訪談錄

請談談你今後的理想和抱負。
我最初的目標是在日本能夠不出問題安定地生活。等我在日本的工作和生活都穩定下來之後,我想報答一直為支持我而犧牲了自己的生活的母親,想給他寄錢送禮物。

由於受新冠疫情蔓延的影響,發生了太多的想都沒想過的事情。吳同學來到日本的時間也比預期晚了很多,想必也經歷了一段艱難時期吧。但能夠順利在日本的公司就職,真得是恭喜恭賀。並且非常感謝吳同學給我們講了很多在日本找工作時有幫助的建議。

我們希望吳同學能夠順利適應日本的社會生活,實實在在地積累經驗,為在日本的生活打好堅固的基礎。

援助東京隱形日本語學校的學生們!

9月中旬,東京銀星日本語學校為援助在校學生,舉辦了分發免費食品的活動。由於受新冠肺炎疫情的影響,有的學生無法打工,有的學生從家裡及來得生活費減少了等等,東京銀星日本語學校為了表達援助之情(哪怕只是微不足道的一點點心意)而舉辦了這次活動。
剛看到這一情景時,學生們都驚訝地睜大眼晴,但馬上就“哪一個好呢”開心地選了起來。雖然活動的時間短暫,但是東京銀星日本語學校一樓大廳的活動現場從滿了祥和歡愉的氣氛。
無論誰遇到像新冠肺炎這樣更本從未預想過的事情都會困惑吧,不過我們哪怕只是做出一點小小的心情改變,也能夠帶來努力向前的明朗心情不是嗎?雖然現在還不能徹底放心疫情狀況,但是與其感概“都是疫情的影響,什麼都做不了”,倒不如讓我們對那些即使在這種疫情的狀況下依然能“做成的事情”,滿懷著感恩之意,最大程度地樂觀地應對現狀吧!
時刻都目標明確,每天都在成長,為了讓學生們能夠在日本度過像這樣的使自己滿意的留學生活,我們一直都在支援大家。另外,已經開始了一直夢想的留學生活的,每天都在拼命努力學習的東京銀星日本語學校的在校生們,我們相信,明年將會離你們的目標更近,你們將會在日本的大學或是專門學校,與現在完全不同的環境中學習!

援助東京隱形日本語學校的學生們!

同學們,為能夠元氣滿滿地克服這個疫情時期,請和東京銀星日本語學校的老師們,和朋友們一起,更加珍惜每一天,更加努力度過每一天吧!

援助東京隱形日本語學校的學生們!